Charla Informativa
Los invitamos a la charla informativa para el ingreso al Bachillerato, el día viernes 7 de noviembre a las 11:30hs
Poemas sobre Buenos Aires II
– LA TRANSPARENCIA Y SUS MOMENTOS Cuando voy al parque siempre puedo ver qué hay tranquilidad, armonía, paz, los pajaritos; por otro lado puedo ver nenes siendo felices, corriendo, jugando, también puedo observar la belleza y el verde del Parque. En verano suelo escuchar los ensayos de las murgas, para febrero, se hace como una
Poemas sobre Buenos Aires
Con 3° y 4° año del Bachillerato, leímos poemas de Baldomero Fernández Moreno, Alfonsina Storni. Juan Gelman, entre otros. Visitamos el Parque Chacabuco y escribimos poemas. Compartimos algunas producciones de estudiantes de tercer año: . El gigante verdeEs el guardián silencioso del barrioEs un gigante verde cuyas raíces,invisibles pero fuertes,atan la tierra a la inmensidad
Darse a la clase – Marcelo Percia
1. Misas, teatros, fiestas, aulas, componen rituales en los que soledades se aproximan para tratar de hacer algo con la vida inasible y pasajera En las aulas no sólo se dan clases: se da la vida. Se la da con recato y desparpajo, con velos y crudezas. Se la da con promesas y decepciones. Se
[Nota] El verdadero deseo de Trump detrás de la guerra entre Rusia y Ucrania: las Tierras Raras.
EE.UU. aprovecha el conflicto bélico entre Rusia y Ucrania para beneficiarse con las supuestas tierras raras El conflicto entre Ucrania y Rusia ha sacudido al mundo, pero detrás de los discursos políticos y las batallas en el terreno, se esconde una lucha por un tesoro invisible: las tierras raras, minerales esenciales para la tecnología del
Ensayo: La ausencia de un sentido vital – Leonardo Paz
¿Alguna vez se han cuestionado cuál es el propósito de levantarse un día más, para desempeñar la misma tarea de siempre? ¿Cuántos trabajos prácticos tendré que redactar para sentir que valgo, cuántas notas altas habría de acumular para que mi trabajo sea influyente, cuántos libros debería devorar para alimentar mis ansias de conocimiento? ¿Para qué
La historia de Julián – Thiago Rojo
JULIAN ESTABA EN EL AULA 6 EN UNA ESQUINA SOLO. SENTADO EN UNA SILLA. JUGANDOCON SU CELU VIENDO COMO LOS OTROS JUEGAN JUNTOS SIN ÉL. PIENSA QUE QUIEREJUGAR CON ELLOS PERO ÉL NO CREE QUE LO DEJEN ENTRAR EN ESE GRUPO, PORQUE CREENQUE EL ES MEDIO RARO Y QUE NO PUEDE INTERACTUAR CON LAS DEMÁS
La oscuridad de la soledad – Thiago Rojo
Producción realizada en el espacio de defición Institucional (EDI) coordinado por la cineasta Prof. Veroka Velásquez Ulloa.
Atrapado II – Tomás Benítez
Producción realizada en el Espacio de definición Institucional (EDI) coordinado por la cineasta Prof. Veroka Velásquez Ulloa.